Cvičení všestrannosti probíhá  od 6.1.2025každé úterý: 

                   od 16.00 do 16.55 hodin - děti od 3 do 5 (6) let - dle dohody s cvičitelkou

                   od 17.00 do 18.20 hodin - žactvo od 6 let

         Cvičitelé:   Bc. Markéta Musílková, Bohumila Musílková, Mgr. Lada  Vávrová,  Lenka Tomešová, DiS., Ilona Velichová, Jaroslav Tomeš

***********************************************************************


POHÁDKOVÉ CVIČENÍ - 27.9.2022

POHÁDKOVÉ CVIČENÍ - 29.9.2020

V úterý 29. září jsme připravili pro děti cvičební hodinu - Pohádkové cvičení. Všichni jsme společně cvičili nám všem známou pohádku "O perníkové chaloupce". 


FOTOGRAFIE

POHÁDKOVÉ CVIČENÍ - 17.9.2019

V úterý 17. září mohli rodiče nahlédnout do cvičební hodiny našich nejmenších sokolíků, pro které byla připravena Pohádková hodina plná různých aktivit spojených s pohádkovými hrdiny. Pro naše cvičence jsme si připravili mnoho stanovišť spojenými s kreslenými hrdiny.

Pro ty větší byla připravena taktéž ukázková hodina, ale zde už jsme pro ně připravili testové baterie pro jednotlivé věkové kategorie - člunkový běh, leh-sed, skok daleký z místa celostní motorický test. Další testy provedeme v lednu a zjistíme tak, zda jsme se zlepšili.

Žactvo se se všemi aktivitami popralo hrdě a všichni, jak malí, tak velcí sokolíci, byli náležitě odměněni.

FOTOGRAFIE Z AKCE SOKOL SPOLU V POHYBU 2019 - POHÁDKOVÉ CVIČENÍ



    • Naše jednota se zapojila ve spolupráci s odborem všestrannosti České obce sokolské do projektu "SVĚT NEKONČÍ ZA VRÁTKY, CVIČÍME SE ZVÍŘÁTKY". Jedná se o celoroční projekt pro předškolní děti, kdy pomocí pohybových dovedností a rozvíjení poznání děti objevují svět.

    • Projekt je inspirován především obsahem naší pravidelné činnosti v tělocvičných jednotách, jeho záměrem je prezentovat pohyb jako každodenní přirozenou potřebu dětí a zdravé řešení volnočasových aktivit. Projekt si klade za cíl vzbudit v dětech zájem o aktivní sportování, vede je k týmové spolupráci a přináší radost z plnění úkolů jak individuálních, tak skupinových.

    • V rámci projektu není naším záměrem, aby děti vzájemně soupeřily, nechceme vytvářet stresující situace pro méně zdatné děti. Naopak se zaměřujeme na respektování a rozvoj individuálních předpokladů, které jsou ve svém důsledku přínosem pro celou skupinu. Rádi bychom, aby plnění jednotlivých úkolů přinášelo dětem potěšení a radost z pohybu, naučilo je překonávat překážky a rozvíjelo jejich samostatnost při dalším zdokonalování pohybových dovedností.